Publication:
Automated Formation of the Unified Ontological Space of Students' Knowledge and Skills to Implement Intellectual Tutoring Tasks Based on Tutoring Integrated Expert Systems

Дата
2022
Авторы
Rybina, G. V.
Nikiforov, A. Y.
Slinkov, A. A.
Grigoryev, A. A.
Слиньков, Александр Александрович
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Издатель
Научные группы
Организационные подразделения
Организационная единица
Институт интеллектуальных кибернетических систем
Цель ИИКС и стратегия развития - это подготовка кадров, способных противостоять современным угрозам и вызовам, обладающих знаниями и компетенциями в области кибернетики, информационной и финансовой безопасности для решения задач разработки базового программного обеспечения, повышения защищенности критически важных информационных систем и противодействия отмыванию денег, полученных преступным путем, и финансированию терроризма.
Организационная единица
Другие подразделения НИЯУ МИФИ
Структурные подразделения НИЯУ МИФИ, не включенные в состав институтов и факультетов.
Выпуск журнала
Аннотация
© 2022 IEEE.The experience of development and use in the educational process of NRNU MEPhI of tutoring integrated systems, created on the basis of problem-oriented methodology and AT-TECHNOLOGY workbench, is analyzed. The focus of this work is on the place, role and features of the development and application of courses / disciplines applied ontologies to design the basic components of tutoring integrated expert systems-student models and student models.
Описание
Ключевые слова
Цитирование
Automated Formation of the Unified Ontological Space of Students' Knowledge and Skills to Implement Intellectual Tutoring Tasks Based on Tutoring Integrated Expert Systems / Rybina, G.V. [et al.] // 2022 6th International Conference on Information Technologies in Engineering Education, Inforino 2022 - Proceedings. - 2022. - 10.1109/Inforino53888.2022.9782941
Коллекции