Publication:
Adaptation of the educational process to the requirements of the global nuclear market according the concept of economic cross through its digitalization

Файлы
W3016712365.pdf(606.96 KB)
Дата
2020
Авторы
Putilov, A.
Timokhin, D.
Pimenova, V.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Издатель
Научные группы
Организационные подразделения
OrgUnit Logo
Организационная единица
Факультет бизнес-информатики и управления комплексными системами
ФБИУКС осуществляет образовательную деятельность по программам бакалавриата, магистратуры и аспирантуры. Ведется научно-инновационная деятельность и разработка научных комплексных проектов по направлению «мезоэкономика» в кооперации с академическими институтами РАН: Центральным экономико-математическим институтом (ЦЭМИ РАН) и Институтом народнохозяйственного прогнозирования (ИНП РАН), создание бизнес-моделей инновационного развития «мезоэкономических» систем — крупных корпораций и территориальных комплексов (территорий опережающего развития — ТОР). Уникальные преимущества обучения на факультете связаны с выдающимися отечественными учеными, являющимися профессорами факультета. Академик РАН, директор ИНП РАН В.В. Ивантер, члены-корреспонденты РАН Г.Б. Клейнер, Б.Н. Порфирьев, Д.Е. Сорокин и многие другие — это «золотой фонд» образовательного комплекса факультета и одновременно мощный научный центр, обеспечивающий исследования и разработки на самом современном уровне.
OrgUnit Logo
Организационная единица
Институт общей профессиональной подготовки (ИОПП)
Миссией Института является: фундаментальная базовая подготовка студентов, необходимая для получения качественного образования на уровне требований международных стандартов; удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном, нравственном развитии и приобретении ими профессиональных знаний; формирование у студентов мотивации и умения учиться; профессиональная ориентация школьников и студентов в избранной области знаний, формирование способностей и навыков профессионального самоопределения и профессионального саморазвития. Основными целями и задачами Института являются: обеспечение высококачественной (фундаментальной) базовой подготовки студентов бакалавриата и специалитета; поддержка и развитие у студентов стремления к осознанному продолжению обучения в институтах (САЕ и др.) и на факультетах Университета; обеспечение преемственности образовательных программ общего среднего и высшего образования; обеспечение высокого качества довузовской подготовки учащихся Предуниверситария и школ-партнеров НИЯУ МИФИ за счет интеграции основного и дополнительного образования; учебно-методическое руководство общеобразовательными кафедрами Института, осуществляющими подготовку бакалавров и специалистов по социо-гуманитарным, общепрофессиональным и естественнонаучным дисциплинам, обеспечение единства требований к базовой подготовке студентов в рамках крупных научно-образовательных направлений (областей знаний).
Выпуск журнала
Аннотация
© 2020 The Authors. Published by Elsevier B.V.The article proposes the directions of adaptation of the educational process in Russian universities to the requirements of the global educational market through the modernization of their IT-component. The results achieved in the digitalization of the educational process and ensuring its competitiveness are considered. Reserves of the use of digitalization tools have been identified as part of the adaptation of the educational process in Russia to the requirements of the global educational market. Based on the results of five-year time-lapse observations of the authors, the directions of adaptation of the digitalization tools of the educational process are proposed taking into account the current economic needs of Russian education. In this study both traditional technologies for Russian universities and technologies used mainly by foreign educational organizations were considered as tools that can be used to improve the competitiveness of domestic education in the global education market.
Описание
Ключевые слова
Цитирование
Putilov, A. Adaptation of the educational process to the requirements of the global nuclear market according the concept of economic cross through its digitalization / Putilov, A., Timokhin, D., Pimenova, V. // Procedia Computer Science. - 2020. - 169. - P. 452-457. - 10.1016/j.procs.2020.02.226
URI
https://www.doi.org/10.1016/j.procs.2020.02.226
 https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85084435346&origin=resultslist
 https://openrepository.mephi.ru/handle/123456789/21771
Коллекции
Публикации