Werknemersbeleving van best practices in HRM binnen het onderwijs
Дата
Авторы
Boselie,Paul
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Издатель
Amsterdam University Press
Аннотация
Описание
Deze empirische studie laat zien dat human resource management (HRM) een bijdrage kan leveren aan de organisatieprestaties van onderwijsinstellingen. Deze studie richt zich op de beleving van HRM door medewerkers binnen een onderwijsinstelling. Vooral meer speelruimte (en autonomie) voor docenten is een sleutel voor organisatiesucces. Dit betekent mogelijk minder managers en toezichthouders en een kanteling van organisaties, waarbij de hoogste prioriteit aan onderwijs en de ‘uitvoerders’ op de werkvloer (de docenten) gegeven wordt.